Mediálna gramotnosť je dôležitá pre vynášanie správnych rozhodnutí o našich životoch a rozvoji našej komunity, hovorí Norbert Šinković, novinár a tréner mediálnej gramotnosti, asistent na Katedre mediálnych štúdií na Filozofickej fakulte v Novom Sade. „Bez dobre informovaných a uvedomelých občanov nemôžeme počítať s lepším životom,“ uzavrel Šinković v rozhovore v 25. vydaní podcastu Storyteller.

Poďme demystifikovať, čo je mediálna gramotnosť a čo je digitálna gramotnosť?

Norbert Šinković: “Mediálna gramotnosť je vlastne kritický postoj k obsahu, ktorý k nám prichádza prostredníctvom rôznych médií, ako aj k odkazom, ktoré prichádzajú z rôznych mediálnych formátov, zatiaľ čo digitálna gramotnosť predstavuje pochopenie fungovania digitálnych platforiem. Napr. ako získať informácie, ako používať prehliadače, čo je indexovanie obsahu, t.j. prečo je určitý obsah na prvom mieste v prehľadávači, a prečo iní majú iné linky na prvom mieste.”

Keď hovoríme o mediálnej gramotnosti, nemôžeme nespomenúť mediálne manipulácie.

Norbert Šinković: “Mediálne manipulácie sú veľmi široký pojem a znamenajú pokus o ovplyvnenie verejnej mienky alebo jednotlivca a do tejto kategórie patria napr. falošné správy, clickbait, spinovanie… Keď hovoríme o politike, veľmi často sa nám spája s mediálnou manipuláciou to, čo je najčastejšie prítomné, a to je politické spinovanie.”

V podkaste sme hovorili aj o tom:

• ako spoznať mediálne manipulácie,
• prečo je dôležité uvedomiť si naše mediálne návyky a nejakým spôsobom prevziať kontrolu nad kvantitou a kvalitou informácií, ktoré nás osobne zaplavujú. Ako môžeme „zistiť“, aké sú naše mediálne návyky – a ako ich zmeniť v záujme zmeny kvality života, pretože informácie, ktoré dostávame vždy, hoci často nevedome, ovplyvňujú naše rozhodnutia, správanie, postoje,
• ktoré generácie sú najviac ohrozené, pokiaľ ide o mediálnu manipuláciu?
• prečo je dôležitá mediálna a digitálna gramotnosť, najmä keď fakty ukazujú, že každý tretí študent v Srbsku je funkčne negramotný, pretože nevie, ako aplikovať to, čo sa naučil v praxi, a ukázali to výsledky testovania PISA zverejnené pred rokom. 

Prečítajte aj Treba písať viac o stereotypoch a porušovať ich, hovorí Iva Gajić, šéfredaktorka stránky „Univerzitetski odjek”.

Projekt LABORATÓRIUM ZODPOVEDNEJ A TVORIVEJ ŽURNALISTIKY, ktorý realizuje portál Storyteller finančne podporuje Úrad pre Slovákov žijúcich v zahraničí. Názory vyjadrené v tomto projekte nemusia nutne odzrkadľovať názory ÚSŽZ.

Chcete dostávať zaujímavé články mailom? Prihláste sa do newslettru.