Hodiny fyziky na Gymnáziu Svetozara Markovića v Novom Sade sa nepodobajú na tie vo väčšine škôl. Tu vzorce, ktoré žiaci používajú, nie sú len fiktívne čísla, ale skutočné experimenty, ktoré si sami realizujú. „Uvedomila som si, že pre žiakov je fyzika jedným z ťažších a
Škola by nemala byť nudná, ak chceme, aby žiaci, ktorí v nej sedia, získali vedomosti, o ktorých vedia, že ich neskôr v živote naozaj využijú – od kritického myslenia až po zručnosti pri riešení problémov. Znamená to zavádzanie inovácií do vzdelávania, ako je používanie mobilných telefónov na vzdelávacie
Na lavičke v parku sedí skupina tínedžeriek. Držia telefóny v rukách a šikovnými prstami rýchlo ťukajú po displeji. Len občas otočia telefón ukazujúc jedna druhej na čo sa pozerajú, prípadne si navzájom prepošlú fotografiu alebo video. Pri stole v reštaurácii rodičia a dvaja chlapci čakajú na objednané jedlo. Čakanie sa
Priče koje se polako čitaju. Kao pismo. Jednom mesečno u vašem inboxu.
