Search and Hit Enter

Brána s tabuľkou: Aplikovaná improvizácia

Improvizujte! Stavíme sa o sto zlatiek, že ste už počuli o improvizácii. Pod pojmom improvizácia sa väčšinou rozumie stav, kedy nie je nič pripravené a nikto nemá ani potuchy, čo robiť. Azda kvôli tejto nepripravenosti sa so slovom improvizácia spája akýsi laxný prístup, pasivita, ľahostajnosť. V neposlednom rade na um schádza, že improvizovať dokáže každý ľavou zadnou. A kiež by to tak bolo. Improvizácia je totiž naozaj pre každého… kto je vnútorne – osobnostne, mentálne, ale aj zručnosťami – pripravený. A tu sa dostávame ku bráne s tabuľkou, kde k nápisu „Improvizácia“ pridáme adjektívum „aplikovaná“: Aplikovaná improvizácia je brána v človeku, brána do neznáma, ktorú možno otvoriť. Za pojmom improvizácia sa totiž skrýva oveľa viac. Oveľa viac umeleckého a ešte viac praktického pre neumelcov.

Ak by sme chceli hovoriť o improvizácii, na pomoc nám prídu v našich končinách viac slovníky, ako praktické skúsenosti predchodcov. Doba však jasne apeluje na to, že bez improvizačných schopností sa oveľa ťažšie uplatniť v živote, na trhu práce, v konfliktných situáciách, pri riešení problémov. Oveľa ťažšie je bez nej držať fakľu v občianskom aktivizme, ale aj denno-denne ustáť život v osobnej sfére.

S improvizáciou sa spája meno Keitha Johnstona, majstra improvizácie, ktorý vo svojej tvorbe opisuje prvé kontakty ľudí s improvizáciou a jej presah do umeleckej sféry, ale aj bežného života.

Improvizácia v rámci Young Theatre získala podporu Kreatívnej Európy. / Foto: Archív Young Theatre

Young Theatre učí učiteľov učiť

V tomto období stojí po druhýkrát na štartovacej čiare tím projektu Young Theatre, ktorý získal podporu v rámci veľkého európskeho programu Creative Europe. V prvom rangu spolupracovali Pionirski dom – Youth Culture Center z Ľubľany, Children’s Culture Center  – Dečji kulturni centar z Belehradu, Elk Theatre z Poľska, The State Comic Opera for  children z Rumunska a pridružení partneri Thalia Teatro zo Slovenska, KRILA Creative Laboratory for Contemporary Theatre z Chorvátska, N.I. Theatre for Children and Young People z Macedónska.

Na jarnom stretnutí v Ľubľane prezentovali nielen doterajšie výsledky projektu, ale diskutovali aj o súčasnej situácii improvizácie ako nástroja vo vzdelávaní, pretože práve o vzdelávaní pedagógov, ktorí môžu improvizáciu využívať pri práci s deťmi a mladými celý projekt bol.

Tím Young Theatre na záverečnom mítingu v Ľubľane (Slovinsko)
Foto: Archív Young Theatre

Mojca Dimec zo Slovinska stála pri projekte Young Theatre.

„Improvizácia je jedno z najsilnejších performatívnych ihrísk, na ktorom možno otvoriť dvere k rozvoju osobnej identity,“ vykresľuje svoju predstavu o improvizácii a pokračuje:

„Improvizácia pomáha akceptovať realitu a rôznorodosť perspektív v živote. Improvizácia je spôsobom ako priniesť do divadiel znovu demokraciu, práve porušením dobre známej a dodnes sa praktizujúcej hierarchie. Môže vybudovať nové spôsoby ako učiť divadelným skúsenostiam.“

Podľa Mojce, pre improvizáciu je práznačná okamžitosť, intuitívna reakcia a vedomie, že ju môže robiť každý.

„Improvizácia otvára magický svet predstavivosti. Predstavivosť vedie ako chodník mnohými smermi performatívnych a vizuálnych umení. Je to cesta k solidarite myslenia. A to robí ľudí lepším,“ dodáva Mojca.

V Slovinsku ako prvé začalo s improvizáciou Ana Monro Theatre. V roku 1993 sa rozvinula Improliga a v roku 1997 Škola improligy (ŠILA). Známy je aj Improfestival Naked stage a IGLU divadlo s ich vlastnou divadelnou školou.

Grzegorz Sierputowski (prvý zľava) a Paul Bargetto (tretí zľava)
Foto: Archív Young Theatre

Grzegorz Sierzputowski z Poľska vidí improvizáciu v prvom rade ako osobnú skúsenosť.

„Začal som improvizáciu praktizovať vďaka programu Young Theatre. Je úžasné, že môžete dosiahnuť tak veľa akceptovaním seba a iných. Predovšetkým o tom improvizácia je,“ vysvetľuje a dodáva:

„Pre profesionálnych hercov je to aj výzva. Naše divadlo Trans-Atlantic theatre uviedlo pod vedením Paula Bargetta IMPRO predstavenie a pre hercov to bolo ako objav nového sveta. Pracujem ale aj so študentmi v Divadle Varšavskej technickej univerzity. Každý deň vidím ako improvizácia mení ich prístup k textu, na ktorom pracujú. Vďaka improvizácii nachádzajú sviežosť, pravdu o charakteroch z textu. Snívam však o založení IMPRO skupiny pracujúcej len s technikou improvizácie.“

Aplikovaná improvizácia v každodennom živote

Takmer v identickom časovom období sa realizoval aj projekt VIA (Visegrad Improvisation Applied), ktorý vyvrcholil organizovaním medzinárodnej konferencie plnej workshopov o nových momentoch aplikovanej improvizácie. Budapešť takto privítala na jar štyroch partnerov: Divadlo Grund Szinhász (Maďarsko), Thalia Teatro (Slovensko), Klancyk (Poľsko) a Bafni (Česká republika). Z poznatkov, ktoré utkveli poslucháčom v hlave, určite treba spomenúť, že aplikovaná improvizácia sa dá využiť pri práci v resocializačných zariadeniach a nápravných ústavoch pre mladistvých.

Gergӧ Kiss počas Visegrad Improvisation Applied Conference v Budapešti.
Foto: Bence Csobay

Ako vidí aplikovanú improvizáciu Gergӧ Kiss z divadla Grund Szinhász?

„Aplikovaná improvizácia, v mojom ponímaní, je viac komplexom neformálnych vzdelávacích metód ako len súbor hier a energizerov,“ ozrejmuje, dodávajúc:

„Je o rozpoznaní a porušovaní zabehaných vzorcov v živote. Je o znovuobjavení toho, prečo je hra esenciálnou časťou človečenského učenia sa. Spája sa so skutočným vyjadrením emócií a so schopnosťou hlbšieho spojenia medzi ľuďmi. Rozvíja predstavivosť. Aplikovaná improvizácia pripravuje každého na to, aby vítal neznáme veci so záujmom a otvorenou mysľou.“

To, že improvizácia by sa mala pomaly dostať do škôl sa pokúsi podchytiť aj blížiaca sa konferencia o improvizácii v škole (ImproVszkole), ktorá sa bude konať v Poľsku v októbri tohto roku.

Improvizuj! Niekoľkotýždňové tréningy pre študentov stredných škôl v Krajskej knižnici Ľ. Štúra vo Zvolene budú mať pokračovanie aj túto jeseň. /
Foto: Monika Necpálová

Vo Zvolene na Slovensku sa zas od jesene budú realizovať ďalšie workshopy improvizácie pre študentov stredných škôl. Prepojenie s literatúrou sa ukázalo ako správna cesta naučiť sa komunikovať a dokonca aj zmaturovať bez problémov z literatúry.

Slovenské deti v Budapešti si zdokonaľujú komunikačné schopnosti počas Improvízie. / Foto: Monika Necpálová

S improvizáciou sa stretli aj slovenské deti v Maďarsku počas minuloročného projektu Improvízia, pod hlavičkou Slovenského divadla Vertigo. Improvizácia môže výrazne zlepšiť komunikačné schopnosti v rodnom jazyku. Myseľ robí akousi prispôsobivejšou, flexibilnejšou.

Improvizácia a pravidlá?

Improvizácia sa riadi mnohými pravidlami, ktoré tvoria jej štruktúru. Pravidlá v improvizácii určujú svojím spôsobom pravidlá hry, robia všetko čitateľnejším a prehľadnejším. Zároveň dovoľujú všetkým, ktorí improvizujú, rešpektovať sa navzájom a predvídať, že sa hrá podľa určitej schémy. Výsledok je vopred neznámy, ale je isté, že nejaký bude. Čo by sa bez pravidiel nedalo a jediné, k čomu by sme sa dopracovali, by bol chaos, strata času a energie a pravdepodobne kopa nedorozumení s kolegami/spoluhráčmi.

Jedno z hlavných pravidiel improvizácie, ktoré sa oplatí aplikovať v každodennom živote je: Robte chyby! Počuli ste už niekedy, že by vám niekto povedal na začiatku pracovného úväzku, v škole, v živote, aby ste robili chyby? Väčšinou počúvame presný opak: Len neurob chybu! Za chyby sa platí! Každá chyba stojí groš!

Improvizácia je natoľko vľúdna k človeku a natoľko múdra, že predpokladá omylnosť. Človeka vedie k tomu, aby si zvykol na to, že chyby otvárajú nové možnosti, nové obzory, nové smery na úvahy, doslova nové cesty tam, kde nevidieť ani len chodník. Improvizácia víta každú chybu a pozerá na ňu ako na zrod nového prameňa.

Mapa miest krajín V4, kde sa rozvíja improvizácia a aplikovaná improvizácia.
Foto: Archív VIA

S improvizáciou sa spája veľká snaha pochopiť druhého, zopakovať vec niekoľkokrát a čoraz zrozumiteľnejšie, spolupráca s mnohými ľuďmi, konanie bez prípravy, schopnosť prezentovať sa.

Spomeňme ešte jedno z mnohých pravidiel, ktoré si uschovajte do ďalších dní: správajte sa k druhému tak, aby mu bolo v situácii s vami príjemne.

V časoch plných ega, širokého (niekedy až priširokého) individualizmu, je to akoby návrat k hodnote. Verme, že ak budeme chcieť pochopiť, čo nám druhý chce povedať, alebo sa pokúsime vycítiť situáciu, v ktorej spoločne sme, môžeme túto situáciu spoločne tvoriť, ale aj modifikovať. A to ponúka v živote široké perspektívy s pozitívnou odozvou.

This image has an empty alt attribute; its file name is uszz-logo.jpg

Projekt VIA CREATIVA, ktorý realizuje portál Storyteller finančne podporuje Úrad pre Slovákov žijúcich v zahraničí. Názory vyjadrené v tomto projekte nemusia nutne odzrkadľovať názory ÚSŽZ.


Páčil sa Vám tento článok? Podporte nás!

Chcete dostávať zaujímavé články mailom? Prihláste sa do newslettru.

No Comments

Komentár

Táto webová stránka používa Akismet na redukciu spamu. Získajte viac informácií o tom, ako sú vaše údaje z komentárov spracovávané.